中新教育丨契合产业发展 内蒙古职业院校调整686个专业布点|zzjiyou
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中新网呼和浩特5月15日电 (记者 张林虎)15日，记者从内蒙古自治区教育厅获悉，2024年内蒙古职业院校共备案拟招生专业布点3136个，其中中职1778个，高职1358个，较上一年度新增370个，撤销316个，专业设置与内蒙古重点产业发展契合更加紧密。
在聚焦服务“五大任务”方面，内蒙古职业院校新增装备制造大类专业布点46个、农林牧渔大类专业布点27个、能源动力与材料大类专业布点24个、资源环境与安全大类专业布点17个。其中，内蒙古机电职业技术学院新增氢能技术应用、储能材料技术专业，填补内蒙古氢能、储能产业链技能人才缺口。内蒙古化工职业学院新增化工智能制造技术、光伏材料制备技术专业，培育内蒙古新能源、新型化工产业紧缺人才。
在聚焦助力东北全面振兴方面，内蒙古成立了由东部5盟市和17所高职院校组成的助力东北振兴区域职业教育联盟。在聚焦服务黄河流域生态保护和高质量发展方面，内蒙古组建沿黄附近7个盟市、21所高职院校服务黄河流域生态保护和高质量发展区域职业教育联盟，紧密对接黄河流域产业发展培养高素质技术技能人才。
在聚焦服务民生领域方面，内蒙古各级各类职业学校聚焦“一老一小”等民生领域，加强相关紧缺技能人才补给，新增婴幼儿托育与管理、智慧健康养老服务与管理专业。(完)
杜伟林本科学的是建筑设计专业，在毕业工作的半年里，深刻地感受到实际工作需求与大学课本中知识的巨大偏差。“如果按照课本教的知识，工作根本不可能完成。”也正是因为这些原因，导致企业不愿意招聘刚毕业的大学生。 关于“去风险”。首先要搞清楚的是，什么是风险？风险来自哪？中国向世界注入的是稳定性、确定性和正能量，怎么就成了风险？不管怎么包装，美方的“去风险”还是“脱钩断链”，本质都是“去中国化”，最终是去机遇、去合作、去稳定、去发展，不仅解决不了美国自身的问题，还会反噬自身，拖累世界。中美应该从人类福祉出发，共同引领全球合作，应对全球风险。